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促进人口红利向人才红利升级

2023-04-06 15:33:33    来源:中国教育报


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2022年全国教育事业发展基本情况显示,我国已经建成世界最大规模高等教育体系,2022年高等教育在学总规模达到4655万人,毛入学率达到59.6%。高等教育普及化水平的不断巩固和提升,为新的人口红利奠定了基础。

人口红利指的是一国的劳动年龄人口在总人口中占比较大,人口抚养比较低,为经济发展提供了有利的人口条件。改革开放以来,我国劳动年龄人口迅速增长,人口抚养比持续优化,储蓄率高,资本积累率和回报率高,不断积累的人口红利成为国民经济高速增长的动力源泉。2010年后,随着中国的劳动年龄人口达到峰值后逐渐下降,人口抚养比提高,经济增长明显放缓。根据国家统计局最新公布的数据,我国仍然是人口和劳动力最多的发展中国家,但随着人口老龄化程度不断加深,劳动年龄人口占比逐渐下降,传统的人口红利将逐渐减少。

人口红利既要看总量,更要看质量;既要看人口,更要看人才。随着我国经济发展由高速增长阶段转向高质量发展阶段,加快构建新发展格局、推动经济高质量发展、优化产业结构、转换增长动力等,都离不开高素质的人才支撑。新形势下,应全面提升高等教育发展水平,积极发展职业教育、职业培训,提高人力资本和产业结构之间的匹配度,确保更加充分、更高质量就业等,促进人口红利向人才红利转变,推动我国从人力资源大国向人力资源强国转变。

全面提升高等教育发展水平,进一步提高人口综合素质。教育是培养人才最有效、最直接的途径。在高等教育普及化阶段,为了更好培养社会需要的人才,形成人口质量的红利,应从以下几方面着手:一是进一步巩固和提升高等教育普及率,持续提高国民素质。通过打造精品课程,提升课程质量,提高人才培养质量,推动高等教育内涵式发展。二是高校应深入各级各类用人单位广泛调研,根据市场对人才的需求,科学规划各专业招生人数及在总招生数中的比例,对培养方案按市场需求进行动态调整,提高人才与市场需求之间的匹配度。

积极发展现代职业教育,加强职业技能培训。通过职业教育、职业技能培训等提高劳动者职业技能水平,不仅有利于解决好企业招工难题,也有利于破解劳动者就业难题。一是积极发展现代职业教育,促进职业本科教育发展。应通过中高职贯通、中高本衔接、完善职教高考等,推进高中阶段和高等教育阶段的普职协调发展,为学生提供多种就业、升学发展路径。应鼓励民营企业依法投资兴办职业院校,加强产教融合、校企合作,培养更多高技能劳动者。二是积极发展职业培训,推动形成政府补贴培训、企业自主培训和市场化培训的一体化培训格局。有关部门应指导地方组织实施政府补贴性培训,根据国家发展战略需要,加强重点领域技能人才培养;通过给予企业职业培训补贴,激励民营企业根据行业特点和实际需要开展岗位技能培训;开展产教融合型企业建设培育工作,在符合条件的企业开展企业新型学徒制培训;大力发展公共实训基地建设,全面推行工学一体化技能人才培养模式;将收入分配与技能人才职业技能等级挂钩,发挥收入分配的技能价值激励导向作用。

确保更加充分、更高质量就业,发挥人才红利优势。我国劳动年龄人口的减少,主要是大龄劳动力数量迅速减少所致,而青年劳动力数量还是稳中有增。要更好发挥人才红利优势,对高学历人才进行合理的资源配置。一是加快推动产业结构转型升级,培育新经济、新业态、新模式,从而吸纳更多的高学历人才就业。二是进一步推动户籍制度改革,促进劳动力要素自由流动,加大到基层、艰苦边远地区、经济欠发达地区就业者的工资倾斜力度,引导劳动力在区域间有序迁移。三是鼓励高学历人才创新创业,激发市场活力和社会创造力,充分发挥人才红利优势。

(作者系对外经济贸易大学国家对外开放研究院副研究员)

《中国教育报》2023年04月06日第2版

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